Devenir animateur d'atelier d'écriture

(se) former à l’animation
Dans le champ des nombreux ouvrages sur les ateliers d’écriture, Devenir animateur occupe une place originale et peut-être unique. Fondé sur une pratique de vingt ans au sein de l’Université d’Aix-Marseille, il propose une réflexion à plusieurs voix sur l’écriture et les manières d’y faire accéder. Théorie littéraire, dynamique de groupe, références psychanalytiques, articulées sur une pratique personnelle de la création, sont autant d’entrées qui se croisent pour élaborer une pédagogie ouverte, constamment remise en question.
Cette démarche pluridisciplinaire permet à chaque futur animateur d’expérimenter ses propres pratiques, de les confronter aux autres et de les affiner dans le dialogue qui se noue aussi bien avec les grands auteurs, lus et relus, qu’avec l’équipe pédagogique.
En six chapitres, chaque auteur propose sa conception d’un atelier d’écriture, des différents types de savoirs et d’écriture qui peuvent s’y élaborer, et du métier qui s’y profile : un métier encore en devenir, mais qui, comme en témoigne l’exemple des États-Unis et du Canada, peut offrir de stimulants débouchés à ceux qui s’y lancent.

André Bellatorre, Philippe Cheminée, Annick Maffre, Simone Molina, Corine Robet, Nicole Voltz, constituent l’équipe de formateurs du Diplôme d’Université « Formation en ateliers d’écriture » de l’Université d’Aix-Marseille, créé en 1994 par Anne Roche. Ils ont participé à différents colloques de référence : Cerisy (1983, 2011), Leipzig (2005), Cergy (2010). Ils assurent des interventions, des animations autour de cette thématique. Par ailleurs Nicole Voltz et Anne Roche sont les coauteurs de L’Atelier d’écriture (Armand Colin), Annick Maffre de Réussir son mémoire professionnel (Chronique sociale, 3e édition).