Améliorer la communication

La communication n'est pas un exercice scolaire, mais, pour chacun, un problème de tous les jours ou des toutes les minutes : en famille, dans le cadre de sa vie professionnelle ou associative, de ses loisirs... Qui pourrait prétendre qu'il n'a pas besoin d'améliorer sa façon de communiquer avec autrui ?
Plutôt que de proposer une approche théorique, le présent ouvrage invite le lecteur à vivre et à analyser des situations expérimentales qui lui fassent observer à la loupe et définir par lui-même les mécanismes de la communication.

Pour avoir souvent un caractère souriant voire cocasse, ces 50 jeux et expériences n'en constituent pas moins un itinéraire de formation précis et efficace. Après la présentation détaillée et l'analyse de chaque expérience, des moyens sont donnés au lecteur pour formuler les principes mis en œuvre et les appliquer à d'autres situations ; quelques références bibliographiques et la présentation vulgarisée des travaux de recherche en la matière complètent l'information.

Professeurs de lycée ou de collège, animateurs de formation continue ou de loisirs trouveront ici des outils adaptés et originaux au service de leurs objectifs.

Professeur de lettres et animateur de formation continue, Michel Barlow a enseigné pendant douze ans les "techniques d'expression et de communication" dans un IUT de l'Université Claude Bernard - Lyon I.

Il est l'auteur d'une trentaine d'ouvrages  pédagogiques, notamment : Le travail en groupe des élèves (Armand Colin) ; Le métier d'enseignant (Anthropos) ; Le groupe éducatif, une réalité politique (Chronique Sociale) ; Formuler et évaluer ses objectifs en formation (Chronique Sociale).

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