Contes pour grandir

La randonnée est une des catégories de contes qui a une structure typique et répétitive. Dans randonnée, nous entendons : rang donné. Chaque élément est bien à sa place, bien rangé et identifié comme repère. La structure est solide et peu flexible.

Dans randonnée, nous entendons notamment le mot balade. Pour partir en randonnée, nous avons un but, nous choisissons une direction et le chemin qui va nous y conduire. Pendant la marche, nous prenons un rythme. Nous savons que plus il est régulier, plus la marche sera agréable. Nous avons en tête que nous pouvons faire des pauses, mais pas à n’importe quel moment et pas trop souvent, sinon nous perdons de l’énergie inutilement. Nous allons faire ces arrêts à des moments judicieux afin de pouvoir reprendre facilement le rythme nécessaire à la bonne marche. Au milieu de la randonnée, nous avons la possibilité de faire une pause pique-nique pour reprendre de l’énergie et du souffle. Nous dosons l’effort en fonction de la structure du terrain et nous mobilisons notre énergie de manière régulière pour arriver au but de la balade.

Ce nom de randonnée pour le conte n’a pas été choisi par hasard. En effet, nous retrouvons cette culture de la marche dans la culture du conte de type randonnée, en respectant la structure de l’histoire, le conteur va emmener son public en mettant en relief les repères qui sont typiques à cette catégorie de contes.

Le conte de type randonnée contribue de manière efficace et discrète à l’intelligence émotionnelle, au développement corporel, psychologique, cognitif et social de l’enfant et de l’adulte.

Isabelle Laville est conteuse et animatrice en ateliers-contes. Elle donne également des formations pour apprendre à conter et pour animer des ateliers-contes.

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