Pourquoi l'école doit-elle se mobiliser ? Autour de quelles finalités ?
Beaucoup trop de jeunes fréquentent l'école sans y construire le projet de devenir élève.
Beaucoup trop de jeunes la quittent, persuadés qu'ils n'ont rien à perdre.
Beaucoup trop de jeunes se plient à ses nécessités avec une exigence minimale, sans réaliser qu'ils pourraient beaucoup plus y gagner.
Cet ouvrage, issu d'une confrontation entre acteurs de l'éducation : élèves, enseignants, parents, chercheurs, élus..., apporte réflexions et pistes de travail pour :
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réaliser une école transmettant, comme bien commun, un savoir soucieux de l'intelligibilité du monde ;
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servir une école où l'hétérogénéité n'est pas un problème, mais une opportunité à saisir ;
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prendre en compte, dans l'école de la République, ce que nous apprennent ceux qui l'ont quittée prématurément et qui s'avèrent être des analyseurs des insuffisances de l'offre scolaire.