Accompagner l'adolescence

Fort différents de leurs aînés des années 1950, les adolescents d'aujourd'hui sont les héritiers d'une véritable mutation culturelle opérée en quelques décennies mais qui rend plus ardue leur intégration dans la vie sociale.

Témoins attentifs de cette évolution majeure, Christian Philibert et Gérard Wiel sont convaincus que la société doit aujourd'hui apporter une réponse éducative nouvelle aux problèmes des jeunes générations : il faut accompagner l'adolescence.

Ils militent pour que l'accompagnement de l'adolescent, nécessité personnelle et sociale, trouve son lieu d'exercice privilégié dans le cadre de l'institution scolaire et qu'il devienne une fonction à part entière de l'École.

Cet ouvrage décrit la pratique d'accompagnement de l'adolescent en projet. Cette pratique recouvre l'ensemble des moyens qui permettent à chaque adolescent d'élaborer, de mûrir, de mettre en œuvre son projet personnel, envisagé dans toutes ses dimensions.

L'ouvrage s'adresse non seulement aux enseignants des collèges et lycées confrontés directement à l'adolescence, mais aussi aux parents interpellés par les problèmes soulevés par leurs enfants.

Christian Philibert est professeur de lettres dans le secondaire de 1972 à 1990. Parallèlement, il intervient en formation permanente d'adultes dans différents secteurs. Depuis 1988, animateur-formateur au Service pédagogique interdiocésain (SPI), il est chargé de la Formation continue des enseignants de collège et lycée de l'enseignement catholique sous contrat en région parisienne.

Gérard Wiel est formateur à l'Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) de Lyon. Il intervient dans la formation professionnelle initiale des professeurs et instituteurs. Par ailleurs il accompagne des équipes pédagogiques dans le cadre de la Formation professionnelle continue.

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