1, rue Vaubecour - 69002 Lyon - 04 78 37 22 12
Nous vous aidons à comprendre le monde.
Previous
Next
Gérer la classe
20,30 €
TTC
Please install and enable the "productcomments" module!
Une compétence à développer
Mots-clés : Intervention éducative, Relation professeur-élève
| Auteur | Papillon Xavier |
|---|---|
| Nombre de pages | 264 p. |
| Format | 15 x 22 cm |
Partager
Présentation
La gestion de la classe est une compétence clé pour l'enseignant confronté aux évolutions de l'environnement scolaire, des élèves et des besoins en matière d'éducation, d'enseignement et de formation.
Formé comme un spécialiste d'une discipline, il est amené à devenir également un expert de l'intervention éducative en milieu scolaire.
La compétence à gérer la classe devient un élément de cette expertise en évoluant d'une simple volonté de maîtrise et de contrôle vers un art de la régulation des situations de classe.
Cet ouvrage aborde six dimensions de la gestion de la classe :
- gérer le groupe classe,
- gérer les élèves et leurs comportements,
- gérer les situations d'apprentissage,
- gérer le travail des élèves,
- gérer le projet pédagogique de la classe,
- gérer les contenus d'enseignement.
Outil de formation initiale et continue des personnels d'éducation et d'enseignement, il engage le lecteur dans une démarche réflexive à partir d'études de cas, de prises de hauteur, de modélisations, de transposition dans les situations individuelles d'exercices.
Outil de professionnalisation, il propose de nombreux modèles de compréhension et d'action illustrés d'exemples concrets pour vous aider dans la résolution de problèmes professionnels :
- passer d'un rassemblement de jeunes à un groupe-classe,
- gérer les problèmes de discipline et de conflits,
- mobiliser la classe sur un projet d'apprentissage,
- gérer l'activité d'apprendre dans la classe,
- redéfinir le projet pédagogique de la classe,
- mobiliser la classe sur des savoirs enseignés
Auteur
Professeur agrégé, licencié en psychologie et en sciences de l'éducation, Xavier Papillon enseigne en réseau d'éducation prioritaire. Formateur IUFM au Centre Michel Delay "Ecole et Société" (Lyon), il intervient auprès d'établissements scolaires.
Il est cofondateur du Courant stratégique d'éducation, d'enseignement et de formation.
Du même auteur
Heures de vie de classe
Traité de stratégie à l’usage des enseignants
Accompagner les jeunes dans la réussite de leurs projets
