Chronique sociale
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Fondée à Lyon en 1892, Chronique sociale s'est préoccupée dès ses origines
de sensibiliser aux évolutions de la société et de suggérer une organisation
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Du Chef-doeuvre pédagogique à la pédagogie du Chef d'oeuvre
Introniser en humanité

Auteur(s) : Guillaume Léonard / Manil Jean-François
Nombre de pages : 204 p.
Poids : 278 g
Format : 15 x 22 cm
ISBN : 978-2-36717-421-1
Thèmatique : Scolaire Études Tous niveaux

Prix unitaire TTC :  14,90 €

Mots-clés : Nouvelle culture de l'apprentissage, Construction identitaire.
 
Présentation  |  Auteurs
Présentation
La pédagogie du Chef-d'oeuvre et le Chef-d'oeuvre pédagogique ont une histoire, un présent et un avenir. L'histoire nous invite au voyage mais encore à la poésie pédagogique. Le présent nous interpelle dans ce qu'il a de plus réel. L'avenir nous invite à viser les étoiles dont l'éducation du XXIe siècle a tant besoin. Les auteurs et leurs invités, font part de leurs expériences riches et pertinentes, étendant ainsi la pédagogie du Chef-d'oeuvre à des contextes différents.
 
Leurs contributions participent pleinement à la reconnaissance d'une nouvelle culture de l'apprentissage faite de communication, de démocratie, d'intégration, d'émancipation, et de passion. Plusieurs questions sont à l'origine du propos, dont leurs réponses constituent autant de chapitres :
En termes de pratique : Quelles consignes pour agir ? Au quotidien, comment cela se passe-t-il ? Et dans l'enseignement secondaire ?
En termes d'analyse : D'où viennent ces pratiques ? Ont-elles un ancrage historique ? Quand y a-t-il pédagogie du Chef-d'oeuvre ? Qu'est-ce ce qui guide le choix du sujet ?
En termes d'effets : Quel est l'impact sur la construction de la personne ? Le Chef d'oeuvre peut-il aider les apprenants en souffrance ?
 
Ces propositions ont un seul but :
Que vive la pédagogie du Chef-d'oeuvre !

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