Autisme et adolescence

Cet ouvrage est né d’une réalité et d’un besoin. La petite Maëlle, enfant autiste, est devenue adolescente, alors il fallait la suivre pour mieux l’accompagner dans cette nouvelle étape de sa vie. Comme cela arrive chez les autres enfants qui entrent dans l’adolescence, tout est remis en question : les idéaux, l’identité, l’amitié, l’amour.

Entre-temps, il y a eu la publication de la cinquième version du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5). Il fallait donc étudier cette entrée dans l’adolescence à partir des données diagnostiques les plus récentes.
Autisme et adolescence est la suite de L’autisme, un jour à la fois et d’Accompagner un enfant autiste. Encore ici, la mère Catherine Kozminski et la psychologue Nathalie Poirier entrent en dialogue afin de se mettre à l’écoute des besoins de l’adolescente et d’élaborer les meilleures formes d’accompagnement. Il en résulte un ouvrage plein de sensibilité et rempli de solutions pratiques.

Nathalie Poirier est psychologue, professeure et chercheuse au Département de psychologie de l’Université du Québec à Montréal où elle dirige le Laboratoire de recherche sur les familles d’enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Elle dirige aussi plusieurs études subventionnées portant sur la qualité de vie des parents, des enseignants et des personnes présentant un TSA.

Catherine Kozminski est avant tout la mère de trois enfants dont l’aînée, Maëlle, est autiste et atteinte d’une maladie neuromusculaire auto-immune, la myasthénie grave. Elle est professeure de littérature française au collège régional Champlain de Saint-Lambert. Elle est également membre du Comité des usagers du Centre hospitalier universitaire (CHU) Sainte-Justine.