Apprendre à mourir

Ce livre a été écrit à deux à partir de deux points de vue très différents mais complémentaires. Le premier est celui d’un professeur de médecine, de confessions protestante et bouddhiste à la fois. Médecin praticien dans l’âme, il est également musicien.

Le second est celui d’un scientifique et d’un chercheur, élevé dans un catholicisme bigot devenu totalement athée. Militant pour le partage du savoir, il essaie en permanence de s’interroger et de comprendre le « fonctionnement » des personnes, tout en pratiquant des activités « sérieuses » comme l’épistémologie, mais également la cuisine ou le pilou !

Il leur paraissait important de s’intéresser à la fin de vie et à la mort sous un angle non pas théologique et serein, mais dans l’optique du bien-vivre jusqu’à la fin…

Alain Golay, professeur et médecin diabétologue, il a dirigé plus de trente ans le service hospitalo-universitaire d’éducation thérapeutique du patient (ETP). Il a fondé un diplôme universitaire dans ce domaine aux Hôpitaux universitaires de Genève. Correspondant de l’OMS, il est devenu une référence internationale du domaine. Il a publié une vingtaine de livres sur le diabète, l’obésité et les régimes alimentaires dont Perso régime et Maigrir sans stress (Payot).

André Giordan, professeur et spécialiste de physiologie et d’épistémologie, il a fondé le Laboratoire de didactique et d’épistémologie de l’université de Genève. Très connu pour ses travaux sur l’apprendre, il est consultant depuis 1987 pour le service hospitalo-universitaire d’éducation thérapeutique du patient. Il a publié une trentaine de livres dont deux sont devenus des best-sellers en éducation : Les origines du savoir (Delachaux, réédité chez Delagrave et Ovadia) et Apprendre à apprendre (Librio).

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